Τελευταία Νέαadmin2025-09-23T10:59:32+00:00 ΤΑΝΕΑΜΟΥ Τα νέα μας,καθημερινά Γράψου στο Newsletter Βρες μας στο Viber Τελευταία Νέα Το πρώτο Ξενόγλωσσο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ξεκίνησε! «Η χώρα μας να καταστεί κόμβος Γνώσης και Εκπαίδευσης στην Νοτιοανατολική Μεσόγειο» → Απάντηση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων σε δηλώσεις στελεχών της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης για τις καταλήψεις και τις σχετικές πρωτοβουλίες του ΥΠΑΙΘ → 30.09.20 Αναπλήρωση όλων των χαμένων ωρών διδασκαλίας από τις καταλήψεις και υποχρεωτική τηλεκπαίδευση → Νίκη Κεραμέως: «Θεμιτή κάθε θέση και άποψη, αλλά ο διάλογος γίνεται με ανοιχτά σχολεία, δεν νοείται να διακόπτεται η εκπαιδευτική διαδικασία»-Επίσκεψη σε σχολεία της Κορινθίας και Αρκαδίας → Τηλεκπαίδευση πραγματοποιείται στα σχολεία που είναι σε αναστολή λειτουργίας εξαιτίας της πανδημίας. Συνομιλία της Νίκης Κεραμέως με μαθητές Γυμνασίου της Πέλλας → Οι Ιατρικοί Σύλλογοι της χώρας κοντά στα σχολεία στη μάχη κατά του κορωνοϊού → 17.09.20 Ανανεώνονται μετά από δύο δεκαετίες σχολικά βιβλία και προγράμματα σπουδών → 1η συνεδρίαση της Εθνικής Ομάδας Διαλόγου στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας «Διάλογος της Ε.Ε. με τους νέους» → < Page1 … Page63 Page64 Page65 Page66 Page67 … Page257 >
Το πρώτο Ξενόγλωσσο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ξεκίνησε! «Η χώρα μας να καταστεί κόμβος Γνώσης και Εκπαίδευσης στην Νοτιοανατολική Μεσόγειο» →
Απάντηση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων σε δηλώσεις στελεχών της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης για τις καταλήψεις και τις σχετικές πρωτοβουλίες του ΥΠΑΙΘ →
30.09.20 Αναπλήρωση όλων των χαμένων ωρών διδασκαλίας από τις καταλήψεις και υποχρεωτική τηλεκπαίδευση →
Νίκη Κεραμέως: «Θεμιτή κάθε θέση και άποψη, αλλά ο διάλογος γίνεται με ανοιχτά σχολεία, δεν νοείται να διακόπτεται η εκπαιδευτική διαδικασία»-Επίσκεψη σε σχολεία της Κορινθίας και Αρκαδίας →
Τηλεκπαίδευση πραγματοποιείται στα σχολεία που είναι σε αναστολή λειτουργίας εξαιτίας της πανδημίας. Συνομιλία της Νίκης Κεραμέως με μαθητές Γυμνασίου της Πέλλας →
1η συνεδρίαση της Εθνικής Ομάδας Διαλόγου στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας «Διάλογος της Ε.Ε. με τους νέους» →